Jeu de données de la Campagne Nationale Ecoles (CNE)

Campagne de mesures de la qualité de l’air intérieur dans les écoles françaises (2013-2017)

Présentation :

L’Observatoire de la Qualité de l'Air Intérieur (OQAI) a mené la Campagne Nationale Ecoles (CNE) sur l’ensemble de la France hexagonale entre 2013 et 2017.

• Le recueil des données, mené dans les écoles sur une semaine scolaire, a couvert trois thématiques principales :
  • Les mesures des polluants présents dans l’air et les poussières des salles de classe, ainsi que du plomb contenu dans les peintures
  • L’analyse des caractéristiques des bâtiments (systèmes de ventilation, chauffage, matériaux) et des usages des occupants
  • L’évaluation des conditions réelles du confort d’ambiance et de sa perception par les élèves et les enseignants (température, bruit, éclairage...)
• Plus de 300 écoles ont été enquêtées, réparties dans une trentaine départements. Dans chaque école, les salles de classe investiguées ont été sélectionnées par tirage au sort (une à trois salles de classe par école, deux dans la majorité des cas). L’élaboration d’un jeu de pondération permet d’exprimer les résultats observés à l’échelle du parc de bâtiments scolaires en France hexagonale.
• Plus d’informations sur cette campagne (objectifs, méthode, principaux résultats et accès au rapport complet référencé ci-dessous) sont disponibles sur ce lien.

Fichiers mis à disposition ci-dessous :

Les données mises à disposition ci-dessous correspondent à la version 1.0.0 du jeu de données CNE. Elles couvrent plusieurs unités d'observation : l'école, la salle de classe ou l'enseignant.

• Le premier fichier cne_jdd_documentation_v1.0.0_2025-12-28.pdf est une documentation générale décrivant le jeu et les fichiers de données, à consulter de préférence avant les autres fichiers.
• Ensuite, pour chaque catégorie de données suivante, un fichier de données (data ou liste, au format .csv) et son dictionnaire associé (dico, au format .xlsx) sont disponibles au téléchargement :
  • Liste des écoles
  • Caractéristiques des écoles
  • Caractéristiques des salle de classe
  • Perception des conditions d'ambiance
  • Liste des paramètres mesurés
  • Résultats des paramètres